西游记·第三十二回

作者:任允迪 朝代:清代诗人
西游记·第三十二回原文
分层赏析全文分三层。第一层叙事:交待了时间,地点和夜游原因。首句即点明事件时间“元丰六年十月十二日”,时苏轼因“乌台诗案”被贬至黄州为团练副使已经四年了。这天夜里,月光照入他的房间,作者本欲就寝,怎奈被这美好的月色所迷,顿起雅兴,但想到没有同乐之人,遂动身去不远的承天寺寻张怀民。张怀民和苏轼一样,亦是被贬至黄州来的贬官,他和苏轼的友谊相当笃厚。当晚,张怀民也还未睡,于是二人一起来到院子中间散步。这一层叙事,朴素、淡泊而有自然流畅。(寻友夜游)第二层写景:描绘庭中月光的澄清。作者惜墨如金,只用十八个字,就营造出一个月光澄碧、竹影斑驳、幽静迷人的夜景。读者自可以发挥想象:月光清朗,洒落庭中,那一片清辉白茫茫一片好似积水空潭一般,更妙的是,“水”中还有水草漂浮,游荡,于是乎恍恍然便如仙境一般了。作者的高妙之处在于,以竹、柏之影与月光两种事物互相映衬、比拟、比喻手法精当,新颖,恰如其分地渲染了景色的幽美肃穆。更体现出了月光清凉明净的特点,衬托出作者闲适的心境。(庭中夜色)第三层:惋惜无人赏月便转入议论。作者感慨(...)
伸腰再拜跪,问客平安不?
他们伴送吐尔地汗回家,
“春入武陵溪”,具有承上启下的作用。这里,词人巧妙地使用了陶渊明《桃花源记》的典故。陶渊明描写这种子虚乌有的理想国度,表现他对现实社会的不满。黄庭坚用这个典故,其用意不言自明。这三句写词人春天来到“桃花源”,(...)
1.该于建安十二年(207),这时曹操五十三岁。选自《先秦汉魏晋南北朝诗》(中华书局1983年版)。这首诗是曹操所作乐府组诗《步出夏门行》中的第四章。诗中融哲理思考、慷慨激情和艺术形象于一炉,表现了老当益壮、积极进取的人生态度。此诗是曹操的乐府诗《步出夏门行》四章中的最后一章。2.“神龟”二句:神龟虽能长寿,但也有死亡的时候。神龟,传说中的通灵之龟,能活几千岁。寿,长寿。  3.竟:终结,这里指死亡。4.“螣(téng)蛇”二句:腾蛇即使能乘雾升天,最终也得死亡,变成灰土。腾蛇,传说中与龙同类的神物,能乘云雾升天。5.骥(jì):良马,千里马。6.伏:趴,卧。7.枥(lì):马槽。8.烈士:有远大抱负的人。暮年:晚年。9.已:停止。10.盈缩:指人的寿命长短。盈,满,引申为长。缩,亏,引申为短。11.但:仅,只。12.养怡:指调养身心,保持身心健康。怡,愉快、(...)
无辱无荣,快乐便宜。
墙头马上初相见,不准拟、恁多情。昨夜怀阑,洞房深处,特地快逢迎。
无辱无荣,快乐便宜。
自从楚共王以来,楚国霸业日益衰落,晋国占据优势,吴国也强(...)
芙蓉亭新亭俯倚红色的栏杆,四周开满了美丽的芙蓉。晨风把清香吹送远处,湿润的彩花沾满露珠。鲜花潇洒地开在人世,高低俯仰有无数的姿容。我曾听过色、空的比喻,造物界到底是谁在巧夺天工?留连这深秋的月光,断断续续传来山寺的晚钟。(...)
楚山高大,雄伟壮丽,层峦叠嶂,蜿蜒不绝;湘水浩淼,一望无垠,水天相接,水色氤氲,碧波荡漾。春风浩荡,我的内心也是随之激荡翻滚,豪情四射。放眼望去,草色青青,满目绿色,浓翠欲滴;鲜花似锦,竞相开放,百花争艳,花团锦簇,目不暇接,令人神往,由衷赞叹,难以尽述。湘水江上,海艇小船,来来往往,首尾相接,络绎不绝,繁忙异常。渔者撒网,满载而回,喜悦之情,溢于言表。渔者繁忙,争流竞渡,风景如画,生机盎然。宽阔大江,我悠然垂钓,任由我的小舟,在江面之上,四处沉浮,自由自在,悠闲悠哉,恬然自安。时光如梭,转瞬即逝,此时霞光万丈,照耀江面,整个湘水,铺上了一层无比华丽的金色外衣,转眼夕阳西沉,夜幕降临,仰望天空,一轮明月爬上是山头,月明星稀,繁星点点,此时的我,带着自己垂钓的收获,雅兴未尽,欣然而归,在我独居的茅屋陋室之中,支起铜炉,烹调小鲜,火炉鼎沸,鱼香四溢,我抱出自己珍藏的陈酿,斟满酒具,一饮而尽。品味鲜鱼,美味异常,虽珍馐美食,亦不能比。开怀畅饮,酒至半酣,醉眼朦胧,月光明亮皎洁,透过窗户(...)
西游记·第三十二回拼音解读
fèn céng shǎng xī quán wén fèn sān céng 。dì yī céng xù shì :jiāo dài le shí jiān ,dì diǎn hé yè yóu yuán yīn 。shǒu jù jí diǎn míng shì jiàn shí jiān “yuán fēng liù nián shí yuè shí èr rì ”,shí sū shì yīn “wū tái shī àn ”bèi biǎn zhì huáng zhōu wéi tuán liàn fù shǐ yǐ jīng sì nián le 。zhè tiān yè lǐ ,yuè guāng zhào rù tā de fáng jiān ,zuò zhě běn yù jiù qǐn ,zěn nài bèi zhè měi hǎo de yuè sè suǒ mí ,dùn qǐ yǎ xìng ,dàn xiǎng dào méi yǒu tóng lè zhī rén ,suí dòng shēn qù bú yuǎn de chéng tiān sì xún zhāng huái mín 。zhāng huái mín hé sū shì yī yàng ,yì shì bèi biǎn zhì huáng zhōu lái de biǎn guān ,tā hé sū shì de yǒu yì xiàng dāng dǔ hòu 。dāng wǎn ,zhāng huái mín yě hái wèi shuì ,yú shì èr rén yī qǐ lái dào yuàn zǐ zhōng jiān sàn bù 。zhè yī céng xù shì ,pǔ sù 、dàn bó ér yǒu zì rán liú chàng 。(xún yǒu yè yóu )dì èr céng xiě jǐng :miáo huì tíng zhōng yuè guāng de chéng qīng 。zuò zhě xī mò rú jīn ,zhī yòng shí bā gè zì ,jiù yíng zào chū yī gè yuè guāng chéng bì 、zhú yǐng bān bó 、yōu jìng mí rén de yè jǐng 。dú zhě zì kě yǐ fā huī xiǎng xiàng :yuè guāng qīng lǎng ,sǎ luò tíng zhōng ,nà yī piàn qīng huī bái máng máng yī piàn hǎo sì jī shuǐ kōng tán yī bān ,gèng miào de shì ,“shuǐ ”zhōng hái yǒu shuǐ cǎo piāo fú ,yóu dàng ,yú shì hū huǎng huǎng rán biàn rú xiān jìng yī bān le 。zuò zhě de gāo miào zhī chù zài yú ,yǐ zhú 、bǎi zhī yǐng yǔ yuè guāng liǎng zhǒng shì wù hù xiàng yìng chèn 、bǐ nǐ 、bǐ yù shǒu fǎ jīng dāng ,xīn yǐng ,qià rú qí fèn dì xuàn rǎn le jǐng sè de yōu měi sù mù 。gèng tǐ xiàn chū le yuè guāng qīng liáng míng jìng de tè diǎn ,chèn tuō chū zuò zhě xián shì de xīn jìng 。(tíng zhōng yè sè )dì sān céng :wǎn xī wú rén shǎng yuè biàn zhuǎn rù yì lùn 。zuò zhě gǎn kǎi (...)
shēn yāo zài bài guì ,wèn kè píng ān bú ?
tā men bàn sòng tǔ ěr dì hàn huí jiā ,
“chūn rù wǔ líng xī ”,jù yǒu chéng shàng qǐ xià de zuò yòng 。zhè lǐ ,cí rén qiǎo miào dì shǐ yòng le táo yuān míng 《táo huā yuán jì 》de diǎn gù 。táo yuān míng miáo xiě zhè zhǒng zǐ xū wū yǒu de lǐ xiǎng guó dù ,biǎo xiàn tā duì xiàn shí shè huì de bú mǎn 。huáng tíng jiān yòng zhè gè diǎn gù ,qí yòng yì bú yán zì míng 。zhè sān jù xiě cí rén chūn tiān lái dào “táo huā yuán ”,(...)
1.gāi yú jiàn ān shí èr nián (207),zhè shí cáo cāo wǔ shí sān suì 。xuǎn zì 《xiān qín hàn wèi jìn nán běi cháo shī 》(zhōng huá shū jú 1983nián bǎn )。zhè shǒu shī shì cáo cāo suǒ zuò lè fǔ zǔ shī 《bù chū xià mén háng 》zhōng de dì sì zhāng 。shī zhōng róng zhé lǐ sī kǎo 、kāng kǎi jī qíng hé yì shù xíng xiàng yú yī lú ,biǎo xiàn le lǎo dāng yì zhuàng 、jī jí jìn qǔ de rén shēng tài dù 。cǐ shī shì cáo cāo de lè fǔ shī 《bù chū xià mén háng 》sì zhāng zhōng de zuì hòu yī zhāng 。2.“shén guī ”èr jù :shén guī suī néng zhǎng shòu ,dàn yě yǒu sǐ wáng de shí hòu 。shén guī ,chuán shuō zhōng de tōng líng zhī guī ,néng huó jǐ qiān suì 。shòu ,zhǎng shòu 。  3.jìng :zhōng jié ,zhè lǐ zhǐ sǐ wáng 。4.“tè (téng)shé ”èr jù :téng shé jí shǐ néng chéng wù shēng tiān ,zuì zhōng yě dé sǐ wáng ,biàn chéng huī tǔ 。téng shé ,chuán shuō zhōng yǔ lóng tóng lèi de shén wù ,néng chéng yún wù shēng tiān 。5.jì (jì):liáng mǎ ,qiān lǐ mǎ 。6.fú :pā ,wò 。7.lì (lì):mǎ cáo 。8.liè shì :yǒu yuǎn dà bào fù de rén 。mù nián :wǎn nián 。9.yǐ :tíng zhǐ 。10.yíng suō :zhǐ rén de shòu mìng zhǎng duǎn 。yíng ,mǎn ,yǐn shēn wéi zhǎng 。suō ,kuī ,yǐn shēn wéi duǎn 。11.dàn :jǐn ,zhī 。12.yǎng yí :zhǐ diào yǎng shēn xīn ,bǎo chí shēn xīn jiàn kāng 。yí ,yú kuài 、(...)
wú rǔ wú róng ,kuài lè biàn yí 。
qiáng tóu mǎ shàng chū xiàng jiàn ,bú zhǔn nǐ 、nín duō qíng 。zuó yè huái lán ,dòng fáng shēn chù ,tè dì kuài féng yíng 。
wú rǔ wú róng ,kuài lè biàn yí 。
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楚山高大,雄伟壮丽,层峦叠嶂,蜿蜒不绝;湘水浩淼,一望无垠,水天相接,水色氤氲,碧波荡漾。春风浩荡,我的内心也是随之激荡翻滚,豪情四射。放眼望去,草色青青,满目绿色,浓翠欲滴;鲜花似锦,竞相开放,百花争艳,花团锦簇,目不暇接,令人神往,由衷赞叹,难以尽述。湘水江上,海艇小船,来来往往,首尾相接,络绎不绝,繁忙异常。渔者撒网,满载而回,喜悦之情,溢于言表。渔者繁忙,争流竞渡,风景如画,生机盎然。宽阔大江,我悠然垂钓,任由我的小舟,在江面之上,四处沉浮,自由自在,悠闲悠哉,恬然自安。时光如梭,转瞬即逝,此时霞光万丈,照耀江面,整个湘水,铺上了一层无比华丽的金色外衣,转眼夕阳西沉,夜幕降临,仰望天空,一轮明月爬上是山头,月明星稀,繁星点点,此时的我,带着自己垂钓的收获,雅兴未尽,欣然而归,在我独居的茅屋陋室之中,支起铜炉,烹调小鲜,火炉鼎沸,鱼香四溢,我抱出自己珍藏的陈酿,斟满酒具,一饮而尽。品味鲜鱼,美味异常,虽珍馐美食,亦不能比。开怀畅饮,酒至半酣,醉眼朦胧,月光明亮皎洁,透过窗户(...)
林下晒衣嫌日淡,池中濯足恨波浑。花根本艳公卿子,虎体鸳班将相孙。老夫完颜女直人氏,拈各千户的便是。俺因公干来到这洛河岸上,一簇人为甚么吵闹?兀的不是撑船的梢公,你怎么大惊小怪的?大人不知,恰才一个人,把这个妇人,恰待要勒死他。恰好撞着小人,救活他性命。这个小的敢是他儿子?他肯卖那小的么?他若肯卖呵,我买了这小的。你问他去。兀那娘子,那边有个过路的官人,问你肯卖这小的,他要买。我如今进退无路,领这春郎儿去,少不得饿死,不如卖与他罢。梢公,我情愿卖这小的。兀那妇人,你那里人氏?姓甚名谁?将这生时年月,说与我听。长安人氏,省衙西住坐。这孩儿父亲是李彦和,我是奶母张三姑。这孩儿小名唤做春郎,年方七岁,胸前一点朱砂记。你要多少银两?随大人与多少。将一个银子来与他。谢了大人。怎生得个立文书的人来,可也好那。老汉姓张,是张忄敝古,凭说唱货郎儿为生。来到这洛河岸上,只见一簇人,不知为何,我试看咱。老人家,你识字么?这里有个妇人,要卖这个小的,天一个写文书的人。你若识字,这文书要你写一写。我识字,我与他写。兀那老的。你识字替他写一纸文书波。娘子,是你卖这小的?你说将来。长安人氏,省衙西住坐。父亲李彦和,奶母张三姑,孩儿春郎,年方七岁,胸前一点朱砂记。情愿卖与拈各千户为儿,恐后无凭,立此文书为照。我晓得了,依着你写。立文书人张三姑,写文书人张忄敝古。文书写的明白了也,你都画了字。兀那妇人,你孩儿卖与我了,你却往那厢去?我无处去。既然你无处去。我又无儿无女。你肯与我做个义女儿,我养活你,你意下如何?我情愿跟随老的去。跟他去也好。春郎儿,我嘱咐你者。<(...)
1.“养气说”有值得借鉴处。作者在论述“气可以养而致”的时候,特别强调了客观阅历的重要,这实际上是强调了生活体验对一个作家的重要作用。今天看来,这个(...)

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作者介绍

任允迪 任允迪任允迪,四明(今浙江宁波)人。孝宗隆兴元年(一一六三)进士(《乾道四明图经》卷一二)。

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